Pullela Gopichand: Badminton India Perlu Belajar Dari Metode Barat

Penulis: Yusuf Efendi

Senin 23 Mar 2026, 05:30 WIB - 296 views

Pullela Gopichand: Badminton India Perlu Belajar Dari Metode Barat — PV Sindhu-Pullela Gopichand/[Foto:Sportstars]

New Delhi - Mantan pemain bulu tangkis Pullela Gopichand mengatakan bahwa India tidak mampu membiarkan sistem pendidikan dan olahraganya berjalan ke arah yang berbeda jika ingin membantu perkembangan holistik generasi mudanya.

Selamat! Juara Olimpiade Wang Chi Lin Resmi Menjadi Seorang Ayah

Berbicara di Sportstar Focus Bihar Conclave di Taj City Centre di Patna pada hari Minggu, Pullela Gopichand mengatakan, “Olahraga dan pendidikan pada dasarnya saling melengkapi. Dengan aspirasi untuk Vikasit Bharat (Pembangunan India), dengan populasi pemuda kita, apa yang kita lihat? Inilah yang kita lihat pada pemuda kita. Kita melihat sepertiga anak-anak yang kehabisan napas dalam aktivitas fisik apa pun. Enam dari 10 anak memiliki kaki datar dan lutut bengkok. Satu dari tiga anak mengalami obesitas, 80 persen anak sekolah tidak mampu berlari 400 meter. Inilah realitas pemuda India.”

Pullela Gopichand menyoroti perubahan gaya hidup yang telah mengikis standar kebugaran generasi muda India.

“Struktur kehidupan 30-40 tahun yang lalu sedemikian rupa sehingga kita tidak membutuhkan aktivitas fisik. Bahkan sebelum saya bermain olahraga profesional, saya akan menghabiskan waktu berjam-jam bermain di luar. Saya berjalan kaki ke sekolah, ada banyak aktivitas alam. Dalam beberapa tahun terakhir, kita telah berkembang sebagai bangsa. Tetapi secara fisik, kita telah mengalami kemunduran. Oleh karena itu, penting untuk memasukkan olahraga terstruktur ke dalam kehidupan anak-anak kita,” katanya.

Pullela Gopichand mengusulkan jalur olahraga yang dapat merangkul lebih banyak siswa dan meningkatkan partisipasi.

“Jika saya punya mimpi, itu adalah agar setiap anak harus berpartisipasi dalam aktivitas fisik. Mereka harus bermain berbagai macam olahraga. Mereka harus mulai dengan olahraga pada usia sembilan tahun dan menekuninya hingga kelas 10. Kemudian mereka harus memiliki pandangan realistis tentang apa yang dapat mereka capai. Jika mereka bisa menjadi atlet kelas dunia, mereka harus terus melanjutkan. Sekitar 90 hingga 95 persen bakat dapat kita saring dengan ilmu olahraga dan pandangan seorang pelatih. Jika mereka memiliki potensi untuk terus berprestasi, maka kita harus memastikan mereka terus berpartisipasi. Dengan skema Pemerintah kita selama 10-12 tahun terakhir, jalur tersebut sudah ada. Inilah inti dari apa yang dimaksud dengan olahraga untuk semua.”

Namun, pemenang All England itu dengan cepat menambahkan bahwa bahkan mereka yang tersaring pun harus terus berolahraga sebagai hobi.

“Pendidikan dan olahraga harus berpadu sehingga universitas dapat membimbing mereka dengan memberikan pilihan dan jadwal perkuliahan yang fleksibel agar mereka dapat berpartisipasi. Sayangnya, kenyataannya hanya sebagian kecil yang dapat bermain secara profesional. Sisanya harus diurus. Sistem tersebut harus memastikan mereka mendapatkan manfaatnya,” kata Gopichand.

Hanya jika olahraga diperkenalkan sejak dini, seorang anak dapat benar-benar memperoleh pendidikan holistik.

“Semua anak perlu berpartisipasi dalam olahraga bukan karena mereka akan menjadi juara, tetapi karena mereka dapat menjadi versi terbaik dari diri mereka sendiri. Akademik tidak selalu melengkapi pendidikan tersebut.”

“Dunia Barat telah belajar melakukan keduanya. Kita telah maju dalam bidang olahraga dan perlu belajar bagaimana melakukannya. Olahraga perlu menjadi mata pelajaran inti seperti matematika, fisika, dan kimia,” katanya.