Edisi BWF Shuttle Time Pekan Ini, Mehmet Dinc Asal Turki

Ini adalah kisah ke-71 dalam seri Humans of Shuttle Time kami  , di mana kami menyajikan perspektif dari mereka yang terlibat dalam bulu tangkis di tingkat akar rumput.  Mehmet Dinc , Tutor Shuttle Time di Federasi Bulu Tangkis Turki, menceritakan perjalanannya di dunia bulu tangkis.

Masa Kecil

Saya lahir dan dibesarkan di Gazipaşa, sebuah distrik kecil di provinsi Antalya, yang bukanlah kota olahraga. Namun, saya dan teman-teman saya senang bermain olahraga. Saya menyelesaikan pendidikan dasar, menengah, dan atas saya di sini juga. Selama tahun-tahun pertama kuliah, saya memperoleh sertifikasi asisten pelatih dari federasi, diikuti oleh sertifikasi pelatih dasar. Saya menyelesaikan gelar sarjana dan magister saya di bidang Ilmu Olahraga di Universitas Alanya Alaaddin Keykubat. Saat ini saya sedang menempuh studi doktoral di universitas yang sama.
Pengalaman Pertama

Saya pertama kali mengenal bulu tangkis di sekolah menengah ketika saya berusia 11 tahun. Pelatih saya saat itu datang ke sekolah kami untuk memperkenalkan bulu tangkis. Karena bulu tangkis sangat menyenangkan, olahraga ini menarik perhatian kami, dan kami mulai bermain dengan teman-teman kami — baik di halaman sekolah maupun di depan rumah kami — serta mengikuti sesi latihan.

Ini adalah olahraga yang sangat berbeda bagi kami karena peralatannya tidak biasa. Begitu saya mulai bermain, saya menyadari betapa menyenangkannya olahraga ini. Tetapi ketika saya melangkah lebih jauh dari sekadar bersenang-senang dan mulai berpartisipasi dalam sesi latihan, aspek kompetitifnya memotivasi saya. Saya juga semakin menyukainya karena, dibandingkan dengan olahraga tim atau disiplin lain, saya merasa ini adalah olahraga tanpa kontak fisik dengan sifat yang lebih toleran.

Hubungan shuttle time dengan Bulu Tangkis

Kami mulai bermain bulu tangkis di sekolah setelah pelatih saya datang untuk memberikan presentasi. Kemudian, saya mulai mengikuti sesi latihan. Pelatih saya sangat memperhatikan kami dan menginspirasi kami dengan permainan dan kompetisi kecil. Dia menjaga kami tetap menjadi atlet yang kompetitif. Saya meraih kesuksesan untuk pertama kalinya dengan berpartisipasi dalam turnamen resmi pada usia 12 tahun. Ini semakin memotivasi saya. Kami terus berkompetisi dan meraih kesuksesan di sekolah menengah juga. Ketika saya masuk perguruan tinggi, saya mulai mengembangkan keterampilan saya dalam melatih. Saya menjadi asisten pelatih selama tahun pertama dan mendapatkan gelar kepala pelatih pada tahun kedua. Pada tahun 2019, saat masih menjadi mahasiswa, saya secara resmi mulai bekerja sebagai pelatih di sebuah klub. Kami meraih kesuksesan besar dengan membawa atlet ke kejuaraan Turki. Dengan membentuk dan melatih tim sekolah, kami mengamankan peringkat di tingkat provinsi, regional, dan nasional. Sebagai kepala pelatih untuk Provinsi Antalya, saya memimpin tim ke berbagai kompetisi. Untuk mempromosikan olahraga kami di sekolah-sekolah, kami mengadakan program penyuluhan bulu tangkis dan memberikan dukungan peralatan.

Dengan memperkenalkan bulu tangkis kepada anak-anak di sekolah-sekolah pedesaan, kami mampu menjangkau daerah-daerah yang kurang terlayani. Saya telah melatih atlet hingga tingkat tim nasional. Saat ini, saya terus melatih atlet elit sebagai pelatih senior. Selain itu, saya mengajar bulu tangkis di kelas pendidikan jasmani di lima sekolah di distrik ini, termasuk tiga sekolah desa dan dua sekolah pusat.
Peristiwa yang Berkesan

Berkat bulu tangkis, saya telah menjalin pertemanan dan koneksi di banyak kota. Bahkan di kota-kota yang saya kunjungi saat liburan, terkadang saya bertemu dengan orang-orang yang saya kenal dari komunitas bulu tangkis, dan itu membuat saya bahagia.

Apa Arti Bulu Tangkis

Bulu tangkis adalah gairah saya. Itu juga profesi saya. Apa pun yang terjadi, saya tidak bisa menjauhinya. Baik itu liburan, cuti, hari libur, atau perjalanan, saya terus terlibat secara mendalam dengan bulu tangkis. Aktif dalam bulu tangkis adalah sumber kebanggaan bagi saya. Saya terus berkontribusi pada bulu tangkis baik di lapangan maupun di bidang akademik.

Mengembangkan shuttle time di Masyarakat

Saya senang mengajar olahraga ini, terutama di sekolah-sekolah pedesaan. Para siswa sangat menikmati bermain bersama saya, dan tidak mau melepaskan saya. Saya juga mengajar bulu tangkis kepada siswa penyandang disabilitas, kelompok lain yang menghadapi tantangan. Terkadang, saat kami melakukan latihan gerakan bersama, mereka bertanya, “Kapan kita akan bermain bulu tangkis, Bu Guru?” Mereka sangat menyukai bulu tangkis.

Artikel Tag: Bulu tangkis, Turki, shuttle time, BWF Shuttle